清晨，跨入學校大門，門內與門外，儼然兩個世界。門內安靜祥和，書卷氣息撲面而來；門外喧鬧繁雜。在羽翼未豐滿之前，我們在門內潛心修煉，只為有朝一日出得門去，能于浮浮沉沉生活中不失本心。

 

漫步在開滿紫荊花的成樂路、成長路、成才路上，掃帚清掃落葉的聲音、瑯瑯的晨讀聲，是我們?yōu)樾@獻上的動聽歌曲。隨興踱步于觀心亭與臨水亭，看沿岸紫荊飄落、四時花卉，在校園里就能感受到詩和遠方。

 

上午時光，幾大教學樓、實訓室的課堂上，我們孜孜不倦，用心聆聽老師的教誨，遨游在知識的海洋里，我們用學習成績、實操成果證明自己。

晌午時分，明亮整潔的食堂里飄出誘人的香味，我們一邊品味健康可口的飯菜，一邊與同窗好友漫聊人生。累了的時候，我們回到宿舍休息，養(yǎng)精蓄銳。不管是什么時候，什么樣的心情，宿舍都是我們溫暖的寄托。

 

夕陽下，我們揮汗在愛心球場、青春球場和幸福球場上，看投籃者的矯健身姿，射門者的力量，奔跑者的秀發(fā)飛揚，與那些坐在球場四周樹蔭底下低聲耳語的年輕面龐，構成了一幅幅筆酣墨飽的水墨畫。高新的美，美在她守護著我們的健康；見證著我們的快樂、成才和成長。

 

走進校史館，細細瀏覽照片，靜靜注目獎杯證書，輕輕翻閱文獻資料，時光的指針仿佛回轉到10年前的青蔥歲月。

校史館

 

 

2007年，在科教興國戰(zhàn)略的引領下，一群懷揣夢想的有志有為青年在艱苦卓絕的條件下建起校舍，在職業(yè)教育領域開啟了他們青春與夢想之旅。筑夢問道，見證夢想花開。崢嶸歲月，高新人一路擲地有聲，非同凡響。

 

廣東省高新技術技工學校從建校第一年只有72名學生，發(fā)展到現在全日制在校學生達1萬余人。從單一性學科專業(yè)結構發(fā)展到多學科專業(yè)，并逐漸形成了以現代物流、汽車維修、工業(yè)機器人等重點專業(yè)，和翡翠玉石設計與雕刻特色專業(yè)相結合的專業(yè)發(fā)展方向。現在發(fā)展成一所培養(yǎng)中、高級技能人才的省屬全日制省重點技工學校。

有人說，只要報讀高新技校，就意味著將學有一技之長。近年來，高新技校的就業(yè)數據，已經從側面印證了這一說法。學校秉承“服務令學生滿意、管理令家長放心、技能令企業(yè)信賴、教育令社會贊譽”的辦學宗旨，堅持以企業(yè)用人需求為導向，注重提升學生的綜合職業(yè)能力，著力培養(yǎng)高素質、技能嫻熟的中等職業(yè)技術人才。由于培養(yǎng)目標明確，教學質量不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年達98%以上。

 

學校努力實現“學校即企業(yè)、教室即車間、教師即師傅、學生即員工”的辦學模式，目前與200多家企業(yè)合作辦學，每個專業(yè)都建立校外實踐基地與頂崗實習點，讓學生在學習一定的基礎知識后，直接到合作企業(yè)實踐，實現無縫對接，從而全力打造走出校園即可上崗的實戰(zhàn)型技術人才。

俱往矣，數風流人物還看今朝。進入新時期，特別是2017年以來，高新技校在高新教育集團的帶領下，踏上了“二次創(chuàng)業(yè)”的征程。在“二次創(chuàng)業(yè)”征程中，高新技校用戰(zhàn)略眼光謀劃學校發(fā)展，用細節(jié)去追求完美，使學校在創(chuàng)新中發(fā)展，讓“厚德、強能、進取、創(chuàng)新”成為一種習慣。在學校管理中，堅持“以奮斗的師生為本，為有志青年成就夢想”的核心價值觀，用不斷的自律和創(chuàng)新，給老師們提供前行的動力；用產教融合、校企合作的方式，助力每位學子一步步走近目標、實現夢想。

 

憶往昔崢嶸歲月稠。高新技校在十余年的發(fā)展歷程中，經歷了從無到有，從有到優(yōu)的過程，學校始終在傳承中不斷創(chuàng)新和突破，在廣東職業(yè)教育史上留下了濃墨重彩的一筆。在下一個十年中，高新技校將著力于改變萬千學子們的命運，實現學生高工資就業(yè)；同時，繼續(xù)提高教師的歸屬感和幸福指數，以進入“國內百強技師學院”行列為發(fā)展目標，不斷深化教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提高教育教學質量和綜合辦學能力，登上世界級的職業(yè)競賽舞臺，為國家培養(yǎng)更多本土的“大國工匠”。同時，將依托高新技術技工學校，擴大基礎教育、躋身學前教育的行列，成為一家擁有從幼兒園到大學各層次辦學的綜合教育集團。